Godsdienstige opvoeding
De godsdienstige opvoeding is één van de meest wezenlijke zaken, die gezien onze identiteit, binnen ons internaat gestalte moet krijgen.
Het doel van de godsdienstige opvoeding komt zeer duidelijk uit in het huwelijksformulier en in het dankgebed van het huwelijksformulier:
"Opdat zij (...) de kinderen (...) godzalig opvoeden mogen, ter eer van Uw heiligen Naam, tot stichting..." "opdat zij christelijk en godzalig opgevoed worden, en in de Heere Jezus Christus wassen en toenemen; opdat zij........."
Op grond van bovenstaand citaat legt onze opvoeding zich daarom toe op de volgende subdoelen:
1. De kinderen en jongeren leren tot eer van God te leven
2. Het doorgeven van de Bijbelse boodschap
3. De kinderen en jongeren met de Bijbel leren omgaan en leren daarin te lezen
4. De kinderen en jongeren leren de normen en waarden, die gegrond zijn op de Bijbel en de belijdenisgeschriften.
5. De kinderen en jongeren op grond van de bijbel een mening leren vormen, die ze ook kunnen verdedigen naar de buitenwereld.
Concrete voorbeelden van de middelen die o.a. gebruikt worden
- Lezen of laten lezen uit de (kinder)biibel of dagboek
- (Laten) bidden en danken aan tafel
- morgen en avondgebed
- avondsluiting op de VO -groepen
- kerkgang op zondag en bid- en dankdagen en christelijke feestdagen
- overhoren van psalmversje, Bijbelse geschiedenis op de B.O.-groepen
- het organiseren van thema-avonden die de godsdienstige opvoeding raken
- toezien op catechisatiebezoeken of zondagschool
We realiseren ons heel goed dat het benoemen van de middelen het risico met zich mee draagt dat godsdienstige opvoeding als een technisch gebeuren wordt gezien. Dit is echter niet zo. Van wellicht nog groter belang is het gegeven dat jongeren ervaren/zien dat personeelsleden van "binnenuit" handelen. Woorden die hierbij aan de orde komen zijn: oprecht, integer, authentiek zijn, respect, oog voor elkaar hebben.